勞工, 教育, 醫療

為台灣高教與醫療環島隨行側記(最終章)教育和醫療是基本人權

文 / 賴昱汝

7月23日,「為台灣高教與醫療環島」結束了為期11天的旅程,當晚也在嘉義洪雅書房舉辦最終場講座,兩位老師除了分享這段時間的見聞,也邀請了多位教師和醫護人員參加,交換對台灣醫療與高教議題的看法。

周平再次以樂器演奏開場,兩位老師分享了11天旅程和經歷。周平說,這趟旅程是從和謝青龍在校園「慢」步開始的,他指出,當前台灣高教為追求評鑑、爭取分配不均的資源所造成的「快節奏」步調,對學術生產的品質造成的極大的負面影響。而自認天生反骨的周平,再次強調「說真話」的重要性,「說真話反而讓我受到保護」,他直言批判權勢並不會給自己帶來危險,也鼓勵在場的朋友應該勇於說真話。

謝青龍則表示,台灣要關心的議題很多,但這次環島之所以會從「教育」和「醫療」出發,是因為「教育與醫療為人民最基本的基本權益」。教育是培養一個人社會養成,甚至能讓階級流動,想要翻轉社會的不公,健康與生命的保障更是不可或缺的,若能保障這兩項最基本的權利,台灣才有轉變的可能。

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謝青龍老師,我們不應沉溺於當前「小確幸」的氛圍,而忽略了社會的不正義。這也是此次環島選定「教育」與「醫療」做為訴求的原因之一。

兩位老師也邀請了在場多位教師及醫護人員一同分享對於教育和醫療不正義的努力經驗。

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中正大學傳播學系副教授管中祥

中正大學傳播學系副教授管中祥,藉由簡介報導社運媒體「公民行動影音紀錄資料庫」開啟與兩位老師的對話。管中祥說,當前政治人物因利益的考量,犧牲了社會中弱勢族群的權益,社會運動也因此而起,他說,不要對依賴政黨,社會運動才是促成進步的重要力量。身兼台灣高等教育產業工會副理事長的管中祥,也在介紹高教工會時,重新討論高教體系中「勞動者」的概念與定義,跳脫過往社會對於「勞工」的單一想像,從教師、行政人員甚至到兼職助理與學生都是「勞動者」。

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嘉義基督教工會的理事長趙麟宇醫師

嘉義基督教醫院工會的事長、骨科部骨科主治醫師趙麟宇醫師,提到嘉基工會成立的目標與期許。趙麟宇表示,工會成立的目標並非以薪資調整為主軸,而是期盼能夠促進社會的對話,讓勞、資雙方,甚至是跟政府官員能夠有相互溝通的機會,藉此改善當前醫護人員的過勞困境。

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全國教師工會總聯合會副秘書兼高中職委員會主委尤榮輝

全國教師工會總聯合會副秘書長兼高中職委員會主委的尤榮輝,也分享全教總近年與高等教育相關的工作。尤榮輝說,即便他們在立法院推動的私校法修法並不順利,不但不會放棄,還計劃在研擬的《大學法》修正案中,修正有關教師評鑑、申等及校務會議等三方面的規範。而為能號召大眾對於私校法的重視,他開始籌劃私立學校家長協會,期盼讓大眾能同時聽到私立學校的教師、學生與家長的聲音,也呼籲有意願者能夠加入,一同為改善台灣高教努力。

嘉義基督教醫院的嘉基工會理事、內科部老人醫學科主治醫師白惠文,以及嘉義市社區醫療發展協會總幹事的劉懿德老師,則分別針對年長者醫療與公共衛生發表看法。而高雄大學副教授陳德興以及南華大學應社系副教授鄒川雄,則回應當前評鑑制度以及高教公共化的問題。

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許多與會者參與最終場的講座

「為台灣高教與醫療環島」最終場的講座,在熱烈且多元的討論下,畫下完美的「休止符」。環島行程雖告一個段落,但仍會持續推動改革及議題討論,也歡迎有興趣的朋友持續追蹤「為台灣高教與醫療環島」臉書社團,了解台灣高教與醫療困境、一同為改變而努力。

系列報導:

為台灣高教與醫療環島隨行側記(一) 老師們要有「說真話的勇氣」
為台灣高教與醫療環島隨行側記(二)要有向權威說「不」的勇氣
為台灣高教與醫療環島隨行側記(三)什麼是教育?
為台灣高教與醫療環島隨行側記(四)「路過」教育部
為台灣高教與醫療環島隨行側記(最終章)教育和醫療是基本人權

延伸閱讀:

周平與謝青龍演講:造假、蒙混、形式主義 KPI摧毀高等教育
周平:即便身體惡化,仍要痛斥高教敗壞! 寫在「為台灣高教與醫療環島」出發前

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