教育

【聲明】社會系拒絕出席台大畢業典禮：在陳校長眼中，顯然我們並不重要

2023-05-27 - 1:40 下午

【新聞稿】高中(職)階段教育現況問卷調查結果說明— 108課綱整體評價

2023-05-25 - 3:44 下午

【新聞稿】本末倒置、公私顛倒！幼托課後留園政策弊病曝光

2023-05-23 - 4:56 下午

【外稿】強化對學生的壓制，不會有助於性別平等、族群平等

2023-05-23 - 4:43 下午

【新聞稿】高中(職)階段教育現況問卷調查結果說明—課程諮詢教師建議

2023-05-19 - 3:52 下午

【新聞稿】欺凌羞辱、設局陷害、聯手包庇性騷擾！是誰的放任，讓學務人員隻手遮天？

2023-05-17 - 8:20 下午

【新聞稿】代理教師全年薪要求寒暑假打卡上班

2023-05-05 - 5:35 下午

【新聞稿】五一勞動節全民應放假在團結的道路上沒有人是局外人

2023-05-01 - 6:57 下午

【新聞稿】老師持刀霸凌，校長教唆學生偽證－花蓮偏鄉校園悲歌何時停？

2023-04-28 - 7:29 下午

【新聞稿】心評可望專任特教評鑑併同辦理請教育部不要食古不化

2023-04-25 - 2:25 下午

【新聞稿】檢討錯誤政策，回歸教育正軌　停止審議「雙語國家發展中心設置條例草案」

2023-04-25 - 2:21 下午

【外師系列報導3-3】爭取權利保障礙到誰？台灣懂珍惜國際人才？

2023-04-19 - 4:59 下午

【外師系列報導3-2】各部會法規多重宇宙外師僅能教母國官方語言多荒謬？

2023-04-19 - 4:59 下午

【外師系列報導3-1】最熟悉的雙語人才爭取勞權反遭刁難

2023-04-19 - 4:59 下午

【聲明】團協及永續典範！確保教師工作權益、永續經營正常辦學，高教工會與聖約翰科大締結團體協約！

2023-04-14 - 5:46 下午

【新聞稿】市府請勿再分割行為，大事化小應綜整全案脈絡，處理集體持續暴行

2023-04-12 - 4:49 下午