文/管中祥 圖/FloraTang
台大「團隊學習與戶外領導」課程提出企劃，要向企業募集五十萬元贊助縱走南湖大山，沒想到看似平常的募資行動，卻引發不少爭議。除了企劃書內容讓人感到「自目」，也有媒體爆出爬山行程不僅全程外包給民間公司，台大校方也坦承，教育部「邁向頂尖大學計劃」（「五年五百億」）補助四十萬元，課程募款的正當性備受質疑。
培養「社會重要人才」其實是許多大學的教育目標，不過，讓人感到有趣是，這堂培養團隊學習與領導力的課程，選擇以「登山」作為主要的培訓方式。
為什麼是「登山」？企劃書寫著：登山「是團隊學習的眾多形式之一，但對於在臺灣教育環境中成長的我們而言，卻是難能可貴的教育體驗。」他們也說，「爬山只是過程，更重要的是透過課程的不同面向，提升人生格局。」
「登山」的確能激發勇氣、培養毅力，對團隊合作也有所助益。但真要培養未來的領導人，提升人生格局，想要扮演社會重要角色，恐怕不能只選擇這種遠離人群的行動。
作為一個未來社會的領導人，得先進入人群，了解社會，體驗生活，和社會不同階層的人生活一起，當我們有意願，有本事走入底層，苦民所苦，體貼日常生活的節奏，了解各樣所要，才有可能解決人與社會的問題，擔負社會的重大責任。更何況，許多調查早就指出，台大學生不僅是現階段的「人生勝利組」，家庭的社經地位也遙遙領先大多數的家庭。這一路順暢，一帆風順的人生，有時反而離社會越來越遠，如果不願走入基層，就會像台灣許多出自一流大學的領導人一樣，不食人間煙火，不知民間疾苦。
不過，這個企劃最引起爭議的，其實是下頭告訴社會為什麼他們「值得投資」的這段話：
不可否認地，我們之中的許多人，在未來將扮演臺灣社會中影響力重大的角色，我們意識到自己的潛力和自我提升的重要性。希望貴公司能投資我們，如同培養一顆具有潛力的種子，做為對臺灣社會和教育的關懷與回饋。
這幾年，不論是在政府預算、頂大計劃、企業捐贈、校友支持、自營收入，各式各樣的經費來源，都讓台大在各大學中擁有更優勢的預算與資源，這樣得天獨厚、備受關愛的大學為什麼還需要企業投資？如果連台大都需要透過向企業募款維持課程進行，那麼，更多在財政弱勢，連正常營運都有困難的技職學校或私立大學，不就更需要外界的支持？
而台大學生在募款的企劃書裡告訴企業「為什麼值得投資」，是因為在他們之中的許多人「在未來將扮演臺灣社會中影響力重大的角色」，因此「我們意識到自己的潛力和自我提升的重要性」，希望能得到企業的投資，以「培養一顆具有潛力的種子，做為對臺灣社會和教育的關懷與回饋。」
然而，「在未來將扮演臺灣社會中影響力重大的角色」絕對不會只有25名修課的台大學生，每一位青年都會是台灣社會的重要角色。然而，大部分的年輕人並不像台大學生擁有這麼多的社會資源，能夠正常學習，好好發揮自己的潛能，反而受限於國家不願提高教育預算，資源經費分配不當，集中在少數國家菁英，不斷階級複製，許多優秀的青年在這樣的教育結構下，反而失去成為扮演社會影響力重大角色的機會與可能。
但話說回來，培養一顆具有潛力種子的確需要企業支持，因為這些人未來不僅要擔任社會的重要角色，有些人也會到企業工作。政府用全民的預算為企業培養人才，也讓企業獲利，企業難道不用預先作好人力投資，或者回饋感謝社會？但，除了個別的捐款支持，更重要的是，政府也得調整稅制，例如向企業徵收教育捐，要求企業承擔該有的責任，讓每個青年都能有公平被社會培育的機會。
